Habilidades Sociais Educativas Parentais: Programa de Intervenção para Familiares de Educandos com Transtorno Global do Desenvolvimento

Escrito por: Andréa Lilian Andrade Castro, Eulina Gama Passos Neta e Sidenise Estrelado Sousa | Publicado em: 26 de Março de 2013

Resumo: Este artigo tem por objectivo investigar as principais dificuldades enfrentadas pelas famílias na educação dos filhos com Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD), assinalando os factores educativos parentais que favorecem ou prejudicam o desenvolvimento social e adaptativo do educando, visando propor um programa de intervenção. A pesquisa em questão considerou a abordagem Analítico-Comportamental e o Programa de Treinamento de pais para fundamentar este trabalho. A modalidade de pesquisa adoptada foi a pesquisa – acção.  Essa metodologia social possibilita ao pesquisador detectar um problema em seu meio laboral e junto com outros atores, buscar sua solução. Foram incluídas no estudo dez mães, vinculadas a uma instituição pública de atendimento educacional especializada, referência para pessoas com TGD no município de Salvador-Bahia. A partir do levantamento e análise dos dados, foi possível observar que os pais revelam muitas dificuldades no que concerne aos limites, demonstrando inabilidade para lidar com comportamentos externalizantes dos filhos. Foi evidenciado que a falta de conhecimento dos pais atrelada a ausência de orientação em relação às possibilidades e dificuldades dos filhos deixam a família insegura e temerosa em relação à monitoração do comportamento dos filhos. Uma tendência por parte das participantes foi atribuir os problemas comportamentais dos filhos (as) como uma consequência do Transtorno Global do Desenvolvimento, desconsiderando os aspectos educativos e o manejo como uma das causas da instalação de certos comportamentos. Conclui-se que existe ligação entre as práticas educativas parentais apresentadas pelos pais pesquisados e comportamento inadequado dos filhos.

Palavras-chave: Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD). Família. Práticas educativas parentais. Programa de intervenção.

1 Introdução

A família enquanto sistema social com dinâmicas diversificadas ainda é vista como unidade básica de desenvolvimento das experiências positivas ou negativas das realizações do homem. Falar sobre núcleo

A promoção da educação para Saúde , baseada no estabelecimento e a manutenção de família funcional e equilibradas, constitui factor determinante para a prevenção e combate da esquizofrenia na infância e na adolescência

Brigida Kapella Nhantumbo

/Direcção Provincial de Saúde do Niassa/

(b24nhantumbo@gmail.com)

Resumo:

OBJECTIVOS: 

Avaliar o grau de associação entre o investimento familiar e social prestado na infância e na adolescência com a ocorrência de esquizofrenia e outras psicoses na fase adulta, no Distrito de Cuamba, província do Niassa. 

MÉTODOS: O estudo do tipo transversal comparativo, realizado no primeiro semestre de 2008, baseou-se numa amostra escolhida por conveniência composta por 50 indivíduos (dos 8 aos 18 anos), subdivididos em 2 grupos de 25 elementos cada. 

O primeiro grupo foi composto por crianças oriundas de familiares semi-estruturadas ou não estruturaras, incluindo crianças órfãs- grupo A, enquanto que o segundo grupo foi composto por crianças que vivem em famílias consideradas funcionais (bem estruturas, isto é, com pai e mãe presentes e activos)- grupo B. A média de idade foi de 15.48, com um desvio padrão de 2.68. Foram igualmente inquiridos 10 clínicos (3 Agentes de Medicina Geral, 5 Técnicos de medicina Geral 2 Médicos), com o objectivo de explorar os níveis de conhecimento sobre a esquizofrenia no pessoal clínico. Os dados foram colhidos com base nos seguintes instrumentos: (EAE-J. Arsénio & Baptista, 2001)-Escala de ansiedade aos exames para crianças e adolescentes, CDI, (Kovacs, 1982, traduzida por Baptista, 1999)-Child Depression Inventory, entrevista e observação comportamental. Os dados foram analisados com recurso ao programa estatístico Spss 13. A análise foi feita com base na estatística descritiva e inferêncial para comparar os níveis de ansiedade nos grupos (A e B) e correlação bilateral para avaliar os níveis de interacção entre níveis de Ansiedade, Depressão e predisposição para a esquizofrenia. 

RESULTADOS: 

Os resultados mostram que o grupo A apresenta altos níveis de Ansiedade, Depressão e elevada

DADOS RELATIVOS AO PROCESSO DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL REALIZADO NUM COLÉGIO DA CIDADE DE MAPUTO

Nos dias 20 e 21 de Novembro foram avaliados cerca de 12 jovens estudantes provenientes do Colégio da 

capital que se encontram a frequentar a 10ª e a 12ª classes.

Estes jovens foram submetidos a diversos testes psicológicos com o objectivo de perceber qual a possível vocação de cada um deles segundo um perfil individual. Entendendo-se a orientação vocacional como um processo que apoia o jovem na consciencialização dos seus reais interesses, dos seus principais traços de personalidade e das suas habilidades, para se chegar a uma conclusão em relação a escolha profissional.

Apesar da amostra reduzida, obteve-se a seguinte informação relativa aos interesses profissionais deste grupo específico.

ABUSO SEXUAL DE MENORES: REFLEXÃO SOBRE O PESO PSICOSSOCIAL DESTE MAL QUE MANCHA CADA VEZ MAIS O QUOTIDIANO DOS MOÇAMBICANOS.

Brígida Kapella Nhantumbo

DPS-Niassa

b24nhantumbo@gmail.com

Resumo:

INTRODUÇÃO: O abuso sexual de menores é conhecido desde a Antiguidade, porém, pouco se avançou 

no sentido de prevenir e amenizar suas  consequências psicossociais tanto ao nível individual como colectivo. Diferenças culturais, legais e de procedimentos dos profissionais envolvidos talvez expliquem a dificuldade em se estabelecer políticas públicas de prevenção e controlo do problema ao nível nacional.

OBJECTIVO: Despertar a consciência das autoridades competentes e da sociedade civil, sobre os riscos do abuso sexual de menores bem como da necessidade de adoção de  estratégias participativas e de carácter multi-sectorial para a prevenção e controlo do abuso sexual de menores.

 METODOLOGIA:

O presente  estudo do tipo descritivo transversal, baseou-se numa revisão de  13 artigos sobre as intervenções psicossociais e seu peso. Fez-se igualmente a análise dos dados de rotina dos casos que dão entrada nos Gabinetes de atendimento à Mulher e Criança Vítima de Violência, seguida de uma entrevista com o responsável Nacional da área.

RESULTADOS: 

Os resultados mostram que durante  o ano de 2010, os Gabinetes de atendimento à Mulher e Criança Vítima de Violência, recebeu em todo o país um total de 359 denúncias de casos de violação de menores,

Saneamento do meio e ocorrência da cóler a no Município de Cuamba: estratégias de prevenção e controlo

Brigida Nhantumbo

(Direcção Provincial de Saúde do Niassa)

B24nhantumbo@gmail.com

Supervisora: Prof. Doutora Julie Cliff

Universidade Eduardo Mondlane/Faculdade de Medicina

Resumo

INTRODUÇÃO: O município de Cuamba, traz uma história de registo de 2 surtos consecutivos em 2009 (o 2o teve continuação antes de 8 semanas), facto que torna urgente e pertinente uma investigação

na tentativa de encontrar soluções que previnam situações semelhantes nos próximos anos.

OBJECTIVOS: 

1o) Descrever alguns aspectos do saneamento do meio no Município de Cuamba, na perspectiva de analisar as estratégias de prevenção e controlo da cólera utilizadas pela comissão criada para o efeito. 2o) Identificar os níveis de conhecimento das populações sobre as vias de contaminação e

Impacto da Ansiedade aos Exames nos Enviesamentos da Atenção e concentração em Crianças e Adolescentes

Brígida Kapella Nhantumbo

(Direcção Provincial de saúde do Niassa

b24nhantumbo@gmail.com/adigirb2001@yahoo.com

Supervisão: Professor Doutor Paulo Sargento

(Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias/Lisboa)

Resumo

INTRODUÇÃO: A Ansiedade Social ou experimentada em contextos sociais apresenta diversificadas

nomenclaturas dependendo das situações, dos níveis e intensidade da ameaça sentida bem como do tipo de resposta (sinais e sintomas) que variam consoante as diferentes culturas. A Ansiedade aos exames, é uma manifestação específica da Ansiedade Social que tem influenciado negativamente o desempenho escolar.

OBJECTIVO: 

O presente estudo observacional, analítico transversal, realizado de Janeiro de 2004 á Maio de 2005, na Junta de freguesia de Santos-o-Velho/Lisboa, examina até que ponto os diferentes níveis de ansiedade aos exames influenciam a atenção e concentração numa amostra composta por cerca de 60 crianças e

Dia Mundial de Saude Mental – 10 de Outubro 2012

Feira de Saude Mental

Realizou-se no passado dia 10 de Outubro a Feira de Saúde Mental, no Hospital Psiquiátrico do Infulene, cujo lema lançado pela OMS era “Depressão: Uma Crise Global”.

A Feira contou com a participação de doentes em ambulatório e internados naquele hospital, seus familiares, diversos profissionais de saúde, membros da comunidade, representantes da Associação Vanghano Va Infulene, utentes do Centro de Reabilitação Psicossocial das Mahotas, estagiários e estudantes do Curso de Psicologia, totalizando cerca de 300 pessoas.

Houve um espaço cultural com uma peça de teatro sobre a depressão e vários números de dança apresentados pelo o Grupo Girassol. O grupo de musical dos doentes internados bem como a equipa de assistentes sociais do HPI também agraciaram o público com algumas canções ensaiadas nas suas actividades terapêuticas.

 Fig.1 Dança de abertura (Grupo Girassol) 

 Fig. 2 Dança tradicional (Grupo Girassol)